El periodismo escolar nace con CélestinFreinet (1896-1966), un maestro que en el sur de Francia quiere superar la enseñanza memorística, represiva y divorciada de
la vida, que hace tener a los niños actitudes pasivas y amorfas (Huergo, 2001: 42).
El mismo Freinet decía: "la memoria, por la que tanto se interesa la escuela, no es verdadera y preciosa sino cuando está integrada en el tanteo experimental, cuandoestá al servicio de la vida" (Freinet, 1974).
El periódico escolar en Internet
"No se trata simplemente de la creación de tecnología para la educación, de la recepción crítica o de la incorporación de las informaciones de los medios en la escuela. Se trata de entender que se han creado nuevas formas de comunicación, nuevos estilos de trabajo, nuevas maneras de acceder y producir conocimiento" (Litwin. 1995: 201)
OBJETIVO
- Colaborar en la conservación de la memoria colectiva de la comunidad de la Escuela Del Sur.
- Participar activamente en el proceso de construcción del conocimiento, en el que los propios alumnos cumplirán un rol fundamental en calidad de productores de la información publicada.
No hay comentarios:
Publicar un comentario